Hírek
Hulladékcsökkentés hete
- Részletek
- Közzétéve: 2020. november 26. csütörtök, 13:55
- Írta: Tiszamenti Regionális Vízművek
2009 óta minden év novemberének utolsó hete a hulladékcsökkentés jegyében telik, szerte a kontinensen. November 21-29. között a kezdeményezésben részt vevő önkéntesek számos környezetvédelmi programmal, különböző akciókkal hívják fel a lakosok figyelmét arra, mennyire fontos a tudatos hulladékkezelés.
Idén a Tiszamenti Regionális Vízművek Zrt. is szerepet vállal a szemléletformáló akcióban, különleges módon. Egy videoklipet készített a vízvédelem jegyében, így szólítva meg a fiatalokat. Úgy gondolják ugyanis, hogy az ifjúsághoz a zene nyelvén, az általuk kedvelt műfaj segítségével, a rappel lehet a legkönnyebben eljutni.
Tiszamenti Regionális Vízművek
XIII. Vihar Béla - online - versmondó verseny
- Részletek
- Közzétéve: 2020. november 23. hétfő, 19:19
- Írta: Bodnárné Varga Márta
Ajándék a Magyar Diáksport Szövetségtől
- Részletek
- Közzétéve: 2020. november 19. csütörtök, 20:37
- Írta: Konyári Dávid
„Tehetséges gyermek a családban”
- Részletek
- Közzétéve: 2020. november 16. hétfő, 13:59
- Írta: Tóth Imre
Tisztelt Szülők!
Az alábbi felhívásra kattintva november 17-ig jelezhetik részvételi szándékukat
a hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium online szülői fórumára.
Tájékoztatás AMI növendékek számára
- Részletek
- Közzétéve: 2020. november 11. szerda, 14:54
- Írta: Horváthné Bózsár Irén
Tisztelt Szülők, kedves Tanulóink!
- A középiskola 9. osztályától növendékeinket tantermen kívül, digitális formában tanítjuk.
- Az általános iskolai 8. osztályáig továbbra is személyes megjelenéssel folynak a művészeti órák.
- Biztosított a digitális oktatás azon általános iskolás korú tanulóink számára is, akiknek a szülei ezt írásban kérik.
- Pedagógus és szülő egyeztetése után a tantermen kívüli, távoktatással megtartott tanórák mellett is lehetséges egyéni, vagy kis csoportos, oktatást segítő konzultációs alkalmakat tartani az iskola vezetésének engedélyével.
- Ha felmerül a gyanú, hogy tanulónk kontakt személy lehet, (pl. vele egy háztartásban élő személyt koronavírus gyanújával kezelnek) már tesztelés előtt is minden esetben biztosítjuk növendékünk számára a digitális tanulást, illetve a hiányzás utólagosan igazoltnak tekintendő. Keressék tanáraikat bizalommal!
- Az esetleges díjhátralékokat mostantól kérjük, átutalással rendezzék!
- Az iskolát mindenkinek el kell hagyni úgy, biztonságosan hazaérjen a kijárási korlátozás kezdetéig.
Tájékoztatás - 2020. november 9.
- Részletek
- Közzétéve: 2020. november 09. hétfő, 20:38
- Írta: Super User
Tisztelt Szülők, Gondviselők!
Tájékoztatom Önöket, hogy a mai, médiában megjelent (tervezett) intézkedések az általános iskola nevelő-oktató munkát semmilyen formában nem érintik!
A tanítás minden osztály számára kötelező jelleggel az órarend szerinti rendben történik. Az iskolába járás abban az esetben is kötelező, ha valaki már elmúlt 14 éves!
Kérem, az iskolára vonatkozó információkat továbbra is az iskolai honlap COVID-19 menüpontjában keressék, illetve figyeljék a KRÉTA üzeneteket.
A fertőzés terjedésének lassítása érdekében kérem, hogy beteg gyerekeket ne engedjenek iskolába!
Jó egészséget, jó tanulást kívánok!
Tóth Imre intézményvezető
Szociális segítő tevékenységei
- Részletek
- Közzétéve: 2020. november 02. hétfő, 13:05
- Írta: Tóth Imre
TÁJÉKOZTATÓ
Az óvodai-iskolai szociális segítő munkában
a csoportos segítés során alkalmazott eszközök, technikák
- Gyermek megfigyelése csoporthelyzetben, tanórán, napközis foglalkozáson, szabadidős programokon, általunk szervezett csoporthelyzetben.
- Tanórai foglalkozások tartása szakmaterületbe illeszkedő témában: iskolai csoportok esetén osztályfőnöki óra, egészségnevelési program vagy pályaorientációs nap keretében, felkérésre, alacsony óraszámban, frontális előadásként vagy interaktív módszerekkel (pl: egészséges életmód, gyermeki jogok, a másokon segítés formái, család- és gyermekjóléti ellátások, internetes kapcsolatok, szociometria vizsgálat osztályközösségekben, önismeret fejlesztés stb.).
- Prevenciós csoportmunka napközis foglalkozás keretében, vagy délutáni csoportfoglalkozással (közösségfejlesztő, prevenciós, szociális készségfejlesztés, kompetenciafejlesztés stb.). Javasolt témaként jelenik meg a szociális érzékenyítés, integráció, elfogadás, önismeret, barátság, kapcsolatok, szekálás, bántalmazás, döntések, szorongás, agresszió, értékek stb.
- Az iskolai csoportokban, osztályközösségekben jelentkező nehézségek, problémák kezelésének, megoldásának támogatása, mint például a szociális érzékenyítő foglalkozások megtartása, valamint a kommunikációs kompetenciák fejlesztésének támogatása. Fontos területként szükséges megemlíteni a pályaorientációs csoportfoglalkozást is.
- Nyitott csoportként működő klub- vagy csoportfoglalkozások tartása: adott helyszínen, adott időben nyitva álló, a szabadidő eltöltésére alkalmas helyiség. A szociális segítő szükség szerint foglalkozást kínál (társas kapcsolataik építésének vagy fejlődésének elősegítése, prevenciós tevékenység végzése – pl.: társasjáték klub, érzékenyítő órák megtartása tematikus tartalommal) vagy segítőként meghallgatja a megnyíló gyermeket, fiatalt.
Az szociális segítő tevékenységei:
TÁJÉKOZTATÓ
Az óvodai-iskolai szociális segítő munkában a csoportos segítés során alkalmazott eszközök, technikák:
− Gyermek megfigyelése csoporthelyzetben, tanórán, napközis foglalkozáson, szabadidős programokon, általunk szervezett csoporthelyzetben.
− Tanórai foglalkozások tartása szakmaterületbe illeszkedő témában: iskolai csoportok esetén osztályfőnöki óra, egészségnevelési program vagy pályaorientációs nap keretében, felkérésre, alacsony óraszámban, frontális előadásként vagy interaktív módszerekkel (pl: egészséges életmód, gyermeki jogok, a másokon segítés formái, család- és gyermekjóléti ellátások, internetes kapcsolatok, szociometria vizsgálat osztályközösségekben, önismeret fejlesztés stb.).
− Prevenciós csoportmunka napközis foglalkozás keretében, vagy délutáni csoportfoglalkozással (közösségfejlesztő, prevenciós, szociális készségfejlesztés, kompetenciafejlesztés stb.). Javasolt témaként jelenik meg a szociális érzékenyítés, integráció, elfogadás, önismeret, barátság, kapcsolatok, szekálás, bántalmazás, döntések, szorongás, agresszió, értékek stb.
− Az iskolai csoportokban, osztályközösségekben jelentkező nehézségek, problémák kezelésének, megoldásának támogatása, mint például a szociális érzékenyítő foglalkozások megtartása, valamint a kommunikációs kompetenciák fejlesztésének támogatása. Fontos területként szükséges megemlíteni a pályaorientációs csoportfoglalkozást is.
− Nyitott csoportként működő klub- vagy csoportfoglalkozások tartása: adott helyszínen, adott időben nyitva álló, a szabadidő eltöltésére alkalmas helyiség. A szociális segítő szükség szerint foglalkozást kínál (társas kapcsolataik építésének vagy fejlődésének elősegítése, prevenciós tevékenység végzése – pl.: társasjáték klub, érzékenyítő órák megtartása tematikus tartalommal) vagy segítőként meghallgatja a megnyíló gyermeket, fiatalt.
